戶外親子團建拓展－城市生存－設定不同的場景進行實踐，提升青少年的各方面能力。1、尋物：尋找有廣州特色有代表性的物品傳承城市記憶。2、尋景：在廣州的文化景點中尋找任務感受城市的溫度。3、社會實踐：與陌生人完成任務，挑戰自我，追趕自我。4、社會技能：學習使用地圖指南針、規劃行程、查看公交路線、乘搭公交車、地鐵等.5、訪尋美食：到任務點用餐，自主點餐、結算，尋找舌尖上的廣州戶外親子團建拓展－城市生存活動以：1、以青少年為主體，根據任務卡的要求，利用地圖，有限資金，時而徒步，時而公共汽車，時而地鐵，在規定時間內完成所有任務；2、每個小組有教練負責保護，負責全程任務的安全；戶外親子團建拓展－城市生存活動中收獲： 參與性、趣味性、發揚團隊精神；次，沒有父母幫忙，體會自信的快樂；學會自己點菜、結賬、到菜市場買菜；陌生人問路，提升口才，提升方向感。廣東團建拓展：旨在以“體驗”為核心，通過具有高度的趣味性和實踐性，點燃員工 ** ，激發個人潛能、提升團隊協作能力，讓個人與團隊都能在體驗中學習，在學習中提升！

現代社會的競爭中，并非你死我活，而應該是“你活我也活”，大家應共同發展，一種合作共贏的局面。團建拓展訓練是在告知你我，在現實社會中，“天馬行空，來往”是不可能的，成功需要合作。沒有的個人，只有的團隊，要想，只有合作。其實，團隊合作中主要的是個人心理素質的表現，自己的能力能否正常發揮，并不是大膽的行為，而是一種認知行為。未來有不可預知的情境，用什么樣的心態去面對是重要的，團建拓展只是帶給你一個認識自己、挖掘自己的機會;讓自己清晰的認識到如何更好的融入到團隊工作中。

公司團建其核心目的就是為了讓員工放松、增強團隊之間的默契、交流，我們也可以把團建把團建比喻為員工之間感情的紐帶，在團建中員工可以放松身心、解放天性，在團建中不要出現級別之分，這樣團建掃興。 在體驗中學習，在學習中改變。戶外拓展訓練以活動為舞臺，以項目為道具，以學員實操項目為推動，以培訓師為導演，以學員體驗后的感悟為精華。用類似沙盤推演的方式把企業文化，目標設定、力、科學決策、溝通、協作等團隊建設規劃， ** 裸的演繹出來，更直觀、更震撼、更有效果！ 一個培訓師將針對企業的培訓分了三類，他每次針對企業有三種課程，基層、中層和高層。對于基層主要是學習技能，提高素質，技能和，素質和知識是業績和個人成長的關鍵。對于中層主要學習方法，提能，這時候管理方法、市場策略是中層需要掌握的技藝。對于高層主要是學習思想，把握趨勢，商業思想和戰略思維是高層應該把握的關鍵。關于培訓方面，古代詩人韓愈早就給了1佳的詮釋方法，六個字：傳道、授業、解惑。在體驗中學習，在學習中改變。戶外拓展訓練以活動為舞臺，以項目為道具，以學員實操項目為推動，以培訓師為導演，以學員體驗后的感悟為精華。

團建，更是一種對自我素質的再提高，一種推動企業整體發展的動力。經歷過團建拓展訓練，將自己的真實能力展現在工作崗位中，是對自我價值的肯定，也是對團隊發展的促進。企業的進步依托的不是個人英雄，而是高度互動、高度合作的組織;現代企業的競爭，從某種程度來說是企業整合能力的競爭，是員工隊伍整體素質的競爭，擁有一支積進取團結合作的員工隊伍是企業取勝的法寶。
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