團建，更是一種對自我素質的再提高，一種推動企業整體發展的動力。經歷過團建拓展訓練，將自己的真實能力展現在工作崗位中，是對自我價值的肯定，也是對團隊發展的促進。企業的進步依托的不是個人英雄，而是高度互動、高度合作的組織;現代企業的競爭，從某種程度來說是企業整合能力的競爭，是員工隊伍整體素質的競爭，擁有一支積進取團結合作的員工隊伍是企業取勝的法寶。

什么是拓展團建呢，拓展團建在眾成特訓被稱之為體驗式培訓，以一種體驗式的感受來達到想達到的目的，想要的結果。 體驗式培訓是個過程，是個直接認知、欣然接受、尊重和運用當下被教導的知識及能力的過程。它特別適合處理人生中重要的事物，它在尊重之下去碰觸人們深層的信念與，深植于內在的情緒、沉重的價值觀，或相當難熬的人性課題！ 要了解體驗式的培訓，先了解相反的學習法：傳統式教學法。說教式的教學，也就是一個人以演講或授課的方式傳達信息給其它人，學習成果于學識范圍的智力層面。

團建拓展的作用，其實要從兩個方面來說。。說白了也是個服務教育機構，服務自然要讓客戶滿意才能，讓誰滿意可以賺到錢？自然不言而喻。至于如何讓客戶滿意，這里就不展開說明了，那說起來就不是一篇文章能說明的問題了。我們直接說有什么用。1.通過破冰、團建項目、激勵、合作還有激將法，等等一系列的項目活動來提高員工的團結力，責任感，大局觀……這些的根本目的就是提高員工的工作 ** 和積度。2.組織員工初去旅游錢也花了，卻沒有什么明顯的作用，但是團建拓展及不一樣了，老板會覺得，反正都是花錢，有收獲豈不是更好？3.員工做事的認真和負責。4.有了前期的積度和認真負責，的效益。5.提高員工的執行力和忠誠度，提高團隊之間的協作能力和溝通能力。

戶外親子團建拓展－城市生存以場景化環境模擬，體驗式活動形式，趣味化課程設計，融合本地地域文化元素，滿足青少年“成長比成績更重要”的素質需求。培養孩子熱愛生活的個性，守護孩子成長的天性，讓中國孩子在思維和能力上得到啟蒙，拓寬視野，通過“體驗式教育，精英式培養”的理念，釋放孩子天性與潛能，重構學習與實踐場景。
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