團隊建設《過山車》大型主題團建拓展培訓課程
過山車：是一項富有性的活動。那種風馳電掣、有驚無險的令不少人著迷。如果你對物理學感興趣的話，那么在乘坐過山車的過程中不僅能夠體驗到冒險的，還有助于理解力學定律。實際上，過山車的運動包含了許多物理學原理，人們在設計過山車時巧妙地運用了這些原理。
一、課程介紹：
1、此課程將是一堂具有震撼性的大型團隊建設課程，要求團隊在沒有圖紙和參照物的情況下，在既定的時間內，通過團隊溝通，由團隊共同研發、設計并親手體驗制造一臺能量守恒、加速度和力交織在一起的企業《過山車》模型。
2、本課程采用商業模擬的方式，團隊成員通過角色扮演，全程模擬企業運營，充分發揮各個的分工與合作，通過信息共享，知識，設備和資源的整合應用。分別負責制造大型過山車的不同環節，終拼接一臺屬于企業自己的大型過山車模型，是目前比較理想的鍛煉和實踐跨部門合作的創新型培訓課程。
3、一個團隊共同的目標，需要整個團隊上下齊心，心往一處想，勁往一處使，朝著共同的目標奮斗、努力，后完成團隊的共同目標；在整個過程中，每一個人都有一份認同感和責任感，都有共同的期盼，共同的目標，這樣的團隊合作過程和后的成果呈現，能大的激發團隊的認同感和成就感。
4、不僅僅是一個大團隊實踐操作性的項目，更是一個富有創意操作性的過程，隊員們把即時的想法和對問題的解決方案，立刻通過實踐驗證，立刻通過動手把想法和創新的點子，讓一切創意回歸實際，讓團隊的想法更有落地的可能。
二、課程收益：
1、激發創造性、思維性、力及時間管理、學習建立能團隊；
2、在這個項目當中，學員均全力參與并樂在其中；
3、各司其職，充分擔當起策劃組、物料組、設計組、施工組、質量組等工序的各項任務，模擬公司跨部門合作的情景；
4、在成品驗證環節，很有可能會出現失敗，但大家不能被失敗打到，必須要有成功的渴望和對工作的，不斷的修正、重來、再修正，才能取得后的成功。
企業團建工作越來越重要，團建拓展課程種類也越來越細分，怎么去選擇適合企業自己的團建機構合作，才能確保訓練效果？在這里，廣州勵進戶外徒步團建老師分享一些選擇的辦法。
團建拓展是一個涵蓋活動策劃、課程設計、教練、現場協調等多個方面，特別是趣味運動會、運動團建、荒島 求生等大型課程，需要策劃能力強、經驗豐富的拓展機構服務，才能**拓展團建的效果。一般來說， 可以從以下幾個方面來考察一個拓展團建機構的和服務：
先 以往服務過的客戶  如果為一些大企業服務過，而且是持續服務數年，那么這拓展機構肯定是有實力的。打比方勵進拓展老師持續為萬科等大型企業提供服務，這些大企業之所以選擇我們，肯定是我們有打動他們的閃亮之處 。
其次 輸出的方案比例  團建拓展的課程現在是越來越龐大，有的擅長戶外徒步、有的做海灘課程、有的做趣味運動會。這樣就可以通過觀察機構給客戶做的項目，就能判斷機構是哪類課程更在行。我們在2020年海灘主題和趣味運動主題的課題是相當。
再次 選擇合作的基地  基地的選擇決定著成本和課程的質量，課程是在基地舉行的，所以基地很重要，但有很多機構為了節省成本打價格戰，會選擇一些小型、設施相對沒那么完善的基地，但會影響課程質量。堅持選擇、大型基地的拓展機構，對課程的質量更有保證。在勵進拓展訓練很多企業會選擇去番禺國瑞拓展培訓基地，設施完善、基地環境優美、配套成熟，讓企業拓展團建的儀式感更強。
然后 團建機構的服務由于城市發展水平不一樣，很多好的拓展團建機構一線城市，這類拓展機構水平更高、資源更多、課程更新穎。但如果是其他城市的企業要找他們做拓展團建，二地相隔難免有服務的漏洞。如果可以，建議選擇總部在大城市，然后在地方設有分公司的機構，服務和費用都能得到保證 。
然后 機構類型 隨著行業的發展，拓展團建機構細分出很多類型，有的整體服務商、有基地、有教練單干、有主題團建公司。如果是做人數多，比如超30人的，還是選擇的整體服務商合作。因為機構的性質就決定了效果，做基地的，目的肯定要經營好自己的基地，所以他的課程是圍繞基地來設計的，局限性很大。教練只是拓展課程其中的一個環節，更多是執行課程，在前期課程設計策劃上會有所欠缺。
每個人對待事情的處理方式是不一樣的，對于組織團建活動的HR來說，了解此次培訓的剛需，關注團建公司的細節，這是沒有錯的。

【企業團建活動策劃公司哪家好】
從表面上看的確沒什么花頭，就像跟團旅游似的，有個牽頭的導游帶一幫子人去各個景點玩一樣。實則不然，企業團建活動策劃要善于管理和引導，突出個性化效果。
1.的企業團建可不是過個場，走個程序，在策劃執行中會有很多企業元素的融入，使得團建活動中既有企業的帶入感，又有員工的歸屬感。
2.創意上的鮮明個性。好的企業團建可確保體驗具一格，流程設計與創意開發私人訂制，引導團隊更趨于發揮凝聚力效果，以及能讓活動更生動有趣。

企業戶外拓展團建方案_如何選擇適合靠譜的團建公司
很多人問團建和拓展有什么區別？其實兩者都是為了增進企業團隊隊員之間的感情和凝聚力，團建更趨向于休閑，輕松，增進溝通，而拓展更像是一種激發員工潛力，提高團隊協作的企業活動。雖然說現代企業因為員工偏向年輕化，所以越來越偏重團建，但是拓展團建對于很多企業來講，也還是企業每年必定會組織一次的企業活動。
一些大型企業由于人數眾多，精力也比較有限，一般直接就找的拓展團建公司去策劃和組織企業的拓展團建活動，而一些企業相對較小，時間和精力比較充足，會比較傾向于自己去組織策劃企業的拓展圖團建。今天小編就就這兩種情況：企業戶外拓展方案和如何選擇適合企業的靠譜的團建公司給大家一些小提議，希望能幫到各大HR。

拓展團建對一個企業是非常有必要的，而且示非常有好處的， 拓展團建是對企業團隊凝聚力的打造，是部門與部門之間相互溝通的潤滑劑，是員工更深入交流的媒介，假如說你企業的員工不同意周末旅游團建的話，那說明貴公司企業問題已經很大了。
什么是拓展團建呢，拓展團建在眾成特訓被稱之為體驗式培訓，以一種體驗式的感受來達到想達到的目的，想要的結果。
體驗式培訓是個過程，是個直接認知、欣然接受、尊重和運用當下被教導的知識及能力的過程。它特別適合處理人生中重要的事物，它在尊重之下去碰觸人們深層的信念與，深植于內在的情緒、沉重的價值觀，或相當難熬的人性課題！
要了解體驗式的培訓，先了解相反的學習法：傳統式教學法。說教式的教學，也就是一個人以演講或授課的方式傳達信息給其它人，學習成果于學識范圍的智力層面。這教學法是以“杯與壺”的學習理論為基礎 (Roger 1983; Hobbs 1986) ，簡而言之，聽課者就像空杯子等著授課者從知識之源，也就是“壺”，將知識注入杯子里。這是一種被動的學習方式，針對主題內容，學生不會被要求去檢視他們自己的感覺、想法和領悟情形。他們可以保持個人完全的不自覺或對于主題內容引發自己或他人的情緒反應保持緘默。
體驗式培訓致力于一個非常不同于說教式教學方式的學習訓練,還被用在獵頭公司。體驗式培訓擁有不同的質量與特質，在于它牽涉到參與者本身是否準備好在各方面來投入整個學習過程。當我們早期的學習影響被有效地重新評估時，我們在智力上、情緒上及行為層面的整合上都會有所學習，成果將顯示在我們實際的與行為改變上。
體驗式培訓是既令人興奮又富有挑戰性的，它包括很多不同的內容，像是針對個人或團隊解決問題的行動，肢體上的挑戰，游戲，仿真練習，組織練習，分享時間，有指引的冥想，及有組織的互動。在所有的活動中，學生們是主動地參與學習的過程，并且能夠從體驗中產生有意義、相關的洞見。
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